• “微课”的优势以及在高职语文教学改革中的作 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    在我国教育工作开展过程中,语文教学占据着重要地位,对于培养学生的思维能力以及语言表达能力具有重要作用,特别是在我国高职教学工作开展过程中,语文教学工作更是重中之重。但是在实际的教学工作开展过程中,高职语文教师对于相关的教学工作不够重视,使得实际的教学工作中存在一些问题,严重影响了语文教学效率。微课在高职语文教学中的应用能够有效的提高教学效率,调动学生的学习兴趣,促进高职语文教学工作的改革发展。

    一、高职语文教学中存在的问题分析

    就现阶段来说,我国高职教学工作开展过程中,语文教学一直被学校忽视,使得语文教学地位教学低下,学校只注重对学生的专业技能进行培养,从而导致学生的语文功底较差,长此已久,就会使得学生丧失对语文学习的兴趣,缺乏学习动力。另外,在相关教学工作开展过程中,一些传统的教学方式较为落后,不具备一定的创新性以及技巧性,不能为学生营造一个良好的学习氛围,导致语文课堂教学效率低下。在高职教师教学工作开展过程中,学校的教学资源较为薄弱,导致教学内容不够新颖,相应的教学设施不够完善,使得高职院校不能及时的进行资源共享,导致了相关的教学工作存在一定的滞后性。

    二、微课教学的优势

    1.微课时间较短、内容精致

    在微课教学工作开展过程中,教学视频是微课教学开展的根本。通常来说,微课视频的长度一般为58min。相对于传统的教学方式,微课的应用能够突出课堂教学的重点,做到主题明确。同时,还能反映出课堂教学的某个环节,对教学重点进行特别对待,从而能够提高教学质量。

    2.使用较为方便

    通常来说,微视频容量都在100M以内,时间大约在58min,主要是这样便于教师以及学生对资源下载,实现资源的共享。并澳门威尼斯人网上注册平台是澳门澳门威尼斯人网上注册平台推出的一个现金赌博平台,澳门威尼斯人注册平台是一家创办历史悠久并且具有非常高的知名度的在线网娱乐平台,记得收藏这是最权威的威尼斯人注册官网.且,在课堂教学过程中,微课的视频格式能够支持rm,wmv,flv等多种格式,使得教学和学生能够享用相应的教学资源,同时,还可以将其保存到终端设备,使得学生能够通过电脑进行移动学习。

    3.教学资源多样化

    微课教学视频能够融合微教案、微课件、微习题、微反思等相关内容,能够为学生营造一个轻松有效的学习环境,保证课堂教学的真实性。在相关资源应用过程中,微课主要是以视频短片作为基础,对相关的课堂资源进行整合,从而形成了一个主题鲜明、类型多变的课堂教学主题资源包。教师以及学生通过对资源包的利用,从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长,提高学生学业水平。

    4.课堂反馈及时

    在教学工作开展过程中,良好的课堂反馈是提高教学质量的根本保证。微课的应用能够使得学生即时学习即时反馈,从而能够保证教学反馈的真实性以及有效性,使得教师能够依据实际的课堂情况及时的对相应的教学方式以及教学活动进行调整,从而能够有效的提高教学质量。

    二、“微课”在高职语文教学改革中的作用

    1.能够有效的提高教师的课堂讲解效率

    在课堂教学工作开展过程中,积极的提高教师的课堂效率是教学质量的根本,教师只有对相应的教学流程进行合理安排,才能保证从根本上提高教学质量。微课的应用,能够对学生起到一定的激励作用,正确的引导学生,教师可以通过微课对学生在学习过程遇到的难点进行讲解,并且还能及时的对学生的知识面以及思维方式进行拓展,从而能够调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率。

    2.能够有效避免“填鸭式”的教学模式

    在高职语文教学工作开展过程中,教师应该明确教学任务以及教学目标,将学生快速引进课堂教学中。在实际的教学工作开展过程中,教师首先应该让学生明确相应的教学目标以及学习任务,做好预习工作,使得学生带着问题对相关的知识进行学习。其次,教师还要严格的按照相应的教学步骤进行教学,从而澳门威尼斯人网上注册平台是澳门澳门威尼斯人网上注册平台推出的一个现金赌博平台,澳门威尼斯人注册平台是一家创办历史悠久并且具有非常高的知名度的在线网娱乐平台,记得收藏这是最权威的威尼斯人注册官网.能够达到相应的教学目的。微课的应用,教师应该积极掌握微微课教学特点,将学习任务清晰展现在学生面前,能够启发学生,保证学生能够有针对性的进行学习,准确把握语文课堂教学的重点,打破了传统语文课堂教学的弊端,能够有效的提高课堂教学质量。

    3.能够满足不同生的需求

    在我国高职院校教学工作开展过程中,学生的文化水平参差不齐,这也是现阶段我国高职院校教学工作开展过程中存在的主要问题。微课教学的应用,能够有效的缓解此种现象。在实际的语文教学工作开展过程中,教师应该依据实际情况对相应的教学进行适当的调整,使得学生都能够接受微课教学。另外,在教学工作开展过程中,教师还应该培养学生的自主学习能力,将学生的自主学习和微课教学紧密结合,从而达到良好的教学效果。微课教学还能辅助学生进行自主学习,学生在明确了相应的学习任务以后,就可以在课余时间利用微课进行相应的学习,从而能够保证良好的预习质量。对于一些基础较好的学生来说,教师可以利用微课将一些语文教学的重难点进行拓展,不仅能够拓宽学生的知识面,而且还能开阔学生的视野。对于一些基础较差的学生来说,教师可以利用微课加强对其基础知识的训练,能够提高整体语文课堂的教学质量。

    4.能够提高语文学习趣味性

    在社会的不断发展过程中,网络资源越来越丰富,教师在教学工作开展过程中,可以在网络搜集相关的资料对其进行整理,能够对教学工作的开展起到一定的辅助作用。并且还能够丰富课堂教学内容,提高语文教学的趣味性,调动学生学习兴趣,从而能够有效的提高高职语文教学质量。

    三、总结

    综上所述,微课在语文教学工作开展过程具有重要意义,教师只有从课堂的实际状况出发,依据实际情况制定有针对性的微课视频,才能达到事半功倍的教学效果。


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